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日前，滁城17岁少女妙妙（化名），因学习和家人发生纠纷，一时冲动爬上30层楼顶十多米高的机房上。让众人提心吊胆的是，一旦妙妙失足坠落，后果不堪设想。危急时刻，辖区南谯公安分局组织民警展开救援，市公安局一位女心理咨询师也赶到现场对妙妙进行心理疏导。令大家欣慰的是，在众人的不懈劝说和耐心疏导下，大约4个小时后，妙妙终于被平安救下。事实上，无论在滁州还是外地，青少年因学业压力大等原因，产生轻生念头已经不是个例。 花季女孩30层楼顶轻生， 情绪不稳拒绝营救 6月24日下午15时许，滁城泰鑫城市星座1栋30层楼顶的机房平台上，不知何时坐着一个年轻女孩。有人看到险情，发现女孩神情木然，遂立即拨打110报警求助。 “30层的楼顶平台上，建有一个十多米高的机房”，民警回忆现场情形时称，“一个女孩就坐在机房的边沿，旁边没有任何防护措施”，“她一直在不停地哭泣，身体随之不停晃动”，“一旦失足摔下，极有可能摔到约百米高的楼下，后果不堪设想”。 民警对现场调查发现，通往机房楼顶只有一个外挂爬梯，加上女孩情绪抵触不愿配合，救援工作十分困难。“我们尝试多种方法与女孩沟通，但是她的情绪极不稳定，根本不愿与我们有任何交流”，民警告诉记者，“救援人员试图通过楼梯爬上机房，但她马上做出过激反应，站在边沿走来走去，让我们冷汗直冒，只得暂停救援”。 女心理咨询师抓住机会， 四小时后平安救人 消防官兵很快赶到现场，紧急安装充气防护垫，并设法靠近女孩伺机营救；派出所借来被褥等物品，将机房周边突出的钢结构外架进行包裹；民警在机房旁边的电梯井上，搭上床板，做好防护，防止女孩坠落。 同时，辖区派出所一名女民警站在楼顶，对机房平台上的女孩大声喊话，耐心安慰其情绪。随后，市公安局教育训练支队心理咨询师钱娅闻讯赶到现场，鼓励女孩要有战胜困难的勇气，放弃轻生错误念头。在大家的积极劝说下，女孩情绪渐渐平复，慢慢离开楼边位置，并表示可以通过写纸条的方式与民警沟通。 当时天空下着大雨，心理咨询师钱娅表示要给女孩送伞。在得到女孩同意的情况下，钱娅拿着伞爬上机房顶端。钱娅递上雨伞，耐心和女孩聊天，趁其不备一把将其牢牢抓住。与此同时，两名消防队员及时爬上屋顶，合力将女孩稳住。 19时许，在众人连续4个多小时的努力下，女孩终于平安得救。 高中生因压力大想轻生， 生命教育不可欠缺 记者从清流派出所获悉，轻生女孩妙妙年仅17岁，是我市某中学的高二学生，平时学习压力较大，且对父母的教育方式有些抵触。当天上午，妙妙因琐事和父亲发生争吵之后，一时糊涂产生轻生念头，于是爬上泰鑫城市星座1栋30层楼顶的机房平台上，试图以跳楼的极端方式“寻求解脱”。 得知事情缘由，民警联系上妙妙的父母和学校老师。在父母、老师和民警的耐心劝解开导下，妙妙渐渐对其莽撞行为后悔不已，最终打消了轻生的念头。 事实上，无论在滁州还是在外地，孩子因为学业压力大而产生轻生念头的案例，已经不是个案。此类悲剧一旦发生，备受谴责的往往是家庭和学校的教育失当。 加强对孩子的“生命教育”，就要想方设法让他们理解生命的意义，学会尊重自己和他人的生命，学会以积极和健康的态度面对生活，并通过对生命的珍爱、体验和分享，实现每个生命的最大价值。 面对频发的青少年轻生事件，心理学研究人员建议 剥离“附加因素”，孩子需要“纯粹的爱” 十多岁恰如鲜花一般的年龄，一些尚在青春期的孩子，却因各种外在压力和内心迷茫的双重作用，最终产生放弃生命的念头甚至付诸于行动。仅仅以我市为例，近些年以来，花季少年选择极端方式放弃生命的不幸事件一再发生，这令人痛心不已。 心理专家认为，青少年在考试、升学、就业、交友、恋爱等诸多人生选择中，经常性地遭遇各种挫折，这是正常现象；然而这时，失望、痛苦、悲伤、悔恨、激愤等负面情绪更容易爆发，如果孩子难以走出内心危机，往往会产生轻生等极端念头。 青春的烦恼 轻生事件频发 2014年10月29日上午，明光市某单位门口突然聚集40多人，口口声声“讨个说法”。原来在10月27日凌晨，明光市某中学高一年级学生小明(化名)，突然跳楼自杀身亡。同年4月3日晚上19时许，滁城一名六年级小学生李利(化名)在留下一纸遗书后，从16楼坠下，后经医院抢救无效不幸身亡。其母亲在李利的书桌上，发现一张写着“我不喜欢上学”、“特别是语文”等字样的字条。 依然是2014年，5月27日中午，天长市某中学初三年级女生小玲（化名）因闹情绪，写了一张“我对不起老师，对不起父母，我不读书了”的纸条，托同学转交给了班主任朱长海老师，准备离家出走。当天晚上22时30分许，朱长海老师来到小玲家中对其耐心开导，不料小玲突然爬上窗户欲跳窗自杀。千钧一发之际，朱长海快步上前从身后拉住小玲，哪知道双双从三楼坠下。最终，小玲受伤，而朱长海老师英勇牺牲。 今年3月，南谯区乌衣镇某小区14岁少女娜娜（化名），因琐事与母亲言语不和，突然钻进卫生间反锁上门，又爬上窗户钻到阳台，流露出轻生的念头。危急关头，乌衣派出所民警果断行动，将这名轻生少女救下。 敏感的心灵 需要纯粹的爱 “有个中学生在向我求助时承认，他曾研究过100多种死法，还好最终均未实施”，昨天上午，我市一名心理学研究人员徐老师告诉记者，“青少年自杀现象，不仅是一个非常沉重的话题，更是社会学、心理学、教育界十分关注的社会问题”，“花样的年龄，缤纷的青春，年轻生命的自我终结，真得让人痛心不已”。 青少年时期，正是身心发展的剧烈时期，此时心理发展尚未成熟，且面临考试、升学、就业、交友、恋爱等诸多人生选择。如果身心矛盾、心理欲求无法调和，一些孩子常常感受到失望、痛苦、悲伤、悔恨、激愤，也会产生严重的挫折感和不满足感。孩子的心理不太成熟、情绪波动特别大，还缺乏应对挫折的能力和技巧，少数人还会出现心理问题的“危机期”，自杀企图更是心理危机的一种突出表现。 “面对这种状况，孩子们迫切需要的，往往是来自家人、亲友、老师和社会的‘纯粹的关爱’”，徐老师说，“这种‘纯粹的关爱’，应该是剥离例如考试、升学、就业、交友、恋爱等诸多引起孩子烦恼的因素，只对孩子个体单纯的爱”。徐老师告诉记者，产生过激念头的孩子往往心理更为敏感，能够更敏锐地通过察言观色感觉别人对自己的看法，“例如，有些家长嘴上说着不在乎孩子的学习成绩，可一旦看到不满意的考试分数，往往不自觉地流露出不满的情绪，这对孩子也是一种压力”。 “我们需要告诉孩子，无论他在面临诸如考试、升学、就业、交友、恋爱等人生选择上，遭遇多么地不如意，我们都是爱他的”，“我们爱孩子，不是爱他们的成绩、学业、事业等等外在因素”，“我们爱孩子，只是因为他们是我们的孩子，没有其他原因”，徐老师说。
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